{"id":3643,"date":"2012-10-18T11:22:02","date_gmt":"2012-10-18T09:22:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.f-sim.de\/?p=3643"},"modified":"2012-10-17T22:05:10","modified_gmt":"2012-10-17T20:05:10","slug":"bildung-aus-dem-tablet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.f-sim.de\/?p=3643","title":{"rendered":"Bildung aus dem Tablet"},"content":{"rendered":"<p>In der aktuellen Ausgabe der VDI Nachrichten widmet sich die Journalistin Herta Paulus in einem Artikel dem Thema &#8222;<a href=\"http:\/\/goo.gl\/5GbgC\" target=\"blank\">Lernen im virtuellen Raum<\/a>&#8222;. Schwerpunkt des Artikels ist das Engagement von Hochschulen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen auf der Bildungsplattform <a href=\"http:\/\/www.apple.com\/de\/education\/itunes-u\/\" title=\"iTunes U - Apple\" target=\"_blank\">iTunes U<\/a>. Seit dem Start in Deutschland im Jahr 2008 stellen bisher 26 Universit\u00e4ten und Bildungseinrichtungen einzelne Lehrinhalte, Seminarreihen oder Forschungsergebnisse kostenlos zur Verf\u00fcgung.<br \/>\n<!--more--><br \/>\nEin Blick in die Kursangebote von iTunes U f\u00fchrt zu einer (kleinen) Entt\u00e4uschung. Manche Kursbeitr\u00e4ge wurden seit Start der Plattform nicht aktualisiert. Brandschutzspezifische Kurse und Beitr\u00e4ge findet man bisher (leider) vergeblich. Dabei vernachl\u00e4ssigt die Autorin die bereits heute existierenden Plattformen und Angebote von Hochschulen und Lehrenden.<\/p>\n<p><strong>Projekt <em>edX<\/em><\/strong><br \/>\nIm Fr\u00fchjahr diesen Jahres startete das Massachusetts Institute of Technology (MIT) in Zusammenarbeit mit der Harvard University das Projekt &#8222;<em><a href=\"https:\/\/www.edx.org\/\" title=\"Projekt edX\" target=\"_blank\">edX<\/a><\/em>&#8222;. Weitere US-amerikanische Universit\u00e4ten schlossen sich bereits an. Derzeit werden aktuelle Vorlesungen u.a. aus den Bereichen Medizin, Chemie, Elektrotechnik und Informatik kostenfrei angeboten. Neben Vorlesungen aus Spezialgebieten beinhaltet das Angebot auch hervorragende Vorlesungen aus dem Grundstudium.<\/p>\n<p><strong>Projekt <em>TED Ed<\/em><\/strong><br \/>\nEinen Einblick in verschiedene Fachbereiche bietet das Projekt <a href=\"http:\/\/ted.com\" title=\"TED Conference\" target=\"_blank\">TED<\/a> (<em>Technology Entertainment Design<\/em>). Die im Jahr 1984 ins Leben gerufene Konferenz dient dem Austausch von Ideen zwischen Fachleuten der unterschiedlichsten Gebiete. Interessant dabei ist, dass man sich f\u00fcr die Teilnahme an den Konferenzen bewerben muss. Die Teilnahme an den unterschiedlichen Veranstaltungen kostet zwischen 3.000 und 6.000 US-Dollar. Fesselnde Vortr\u00e4ge von bemerkenswerten Menschen und neue Ideen sind der Lohn f\u00fcr diese M\u00fchen. Neben diesen sehr bekannten 18-min\u00fctigen Vortr\u00e4gen werden seit wenigen Monaten unter dem Projekt <em><a href=\"http:\/\/ed.ted.com\/\" title=\"TED Ed\" target=\"_blank\">TED Ed<\/a><\/em> Wissen in \u00e4hnlicher Weise f\u00fcr den Schulunterricht aufbereiten. Eine ausf\u00fchrliche Beschreibung von TED Ed findet man im <a href=\"http:\/\/tedchris.posterous.com\/behind-todays-ted-ed-launch\" title=\"Blog-Beitrag\" target=\"_blank\">Blog-Beitrag<\/a> von Chris Anderson.<\/p>\n<p><strong>Projekt <em>YouTube EDU<\/em><\/strong><br \/>\nHinter <em>Youtube EDU<\/em> steckt ein Verzeichnis der Kan\u00e4le von Bildungseinrichtungen auf Youtube. \u00dcber das Portal besteht Zugriff auf eine gro\u00dfe Auswahl an Lehrvideos, die von akademischen Lehrveranstaltungen bis zu inspirierenden Reden reichen. Unter anderem Beitr\u00e4ge der bekannten <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/khanacademy\" title=\"Khan Academy\" target=\"_blank\">Khan Academy<\/a>, des <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/MIT\" title=\"MIT\" target=\"_blank\">MIT<\/a> oder <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/joernloviscach\" title=\"J\u00f6rn Loviscach\" target=\"_blank\">Prof. J\u00f6rn Loviscach<\/a> von der Fachhochschule Bielefeld. <\/p>\n<p><strong>Brandschutzspezifische Angebote<\/strong><br \/>\nEinzelne Forschungseinrichtungen, wie zum Beispiel das <a href=\"http:\/\/www.see.ed.ac.uk\/fire\/\" title=\"BRE Centre for Fire Safety Engineering\" target=\"_blank\">BRE Centre for Fire Safety Engineering<\/a> der <a href=\"http:\/\/www.ed.ac.uk\/\" title=\"University of Edinburgh\" target=\"_blank\">University of Edinburgh<\/a> bietet \u00fcber die Plattform <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/FireSafetyEngineerin \" title=\"BRE Centre of Fire Safety Engineering - youtube\" target=\"_blank\">Youtube<\/a> eine umfangreiche Sammlung von Konferenzbeitr\u00e4gen aus den vergangenen Jahren an. Ebenfalls auf youtube bauen derzeit die Hauptentwickler des Brandsimulationsprogramm FDS einen entsprechenden <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/fdssmokeview\" title=\"FDS - NIST auf youtube\" target=\"_blank\">Kanal<\/a> auf. Eine stattliche Sammlung von Videos rund um FDS und Smokeview bietet bereits heute der <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/koverholt\" title=\"youtube channel Kristopher Overholt\" target=\"_blank\">youtube Kanal<\/a> von <a href=\"http:\/\/www.koverholt.com\/\" title=\"Website Kristopher Overholt\" target=\"_blank\">Kristopher Overholt<\/a>. Man darf sich auf den Kanal der FDS-Hauptentwickler freuen, da Kristopher Overholt seit wenigen Monaten neben seiner Arbeit in der <a href=\"http:\/\/www.utfireresearch.com\/\" target=\"_blank\">UT Fire Research Group<\/a> an der University of Texas in Austin auch in der <a href=\"http:\/\/www.nist.gov\/el\/fire_research\/firesafety\/index.cfm\" target=\"_blank\">Fire Safety Group<\/a> der Fire Research Abteilung des <a href=\"http:\/\/www.nist.gov\/\" target=\"_blank\">NIST<\/a> an der Validierung und Verifizierung von Brandsimulationsmodellen mitarbeitet. <\/p>\n<p><strong><em>Zukunftsideen<\/em><\/strong><br \/>\nWelche Formen der Weiterbildung und Spezialisierung eignen sich f\u00fcr den Bereich des Brandschutzes? Sind Youtube und iTunes U eine M\u00f6glichkeit? Welche Vor- und Nachteile haben die heutigen Formen? Wie kann der Lernerfolg und das gewonnene Wissen \u00fcberpr\u00fcft werden?<\/p>\n<p>Diskutieren Sie mit! In den Kommentaren unter diesem Beitrag ist Platz f\u00fcr Ihre Ideen \u2013 nutzen Sie ihn bitte!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der aktuellen Ausgabe der VDI Nachrichten widmet sich die Journalistin Herta Paulus in einem Artikel dem Thema &#8222;Lernen im virtuellen Raum&#8222;. 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